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Mostrando entradas de octubre, 2019

Estrategias de evaluación para el aula_1.2 Portafolio docente_"Mis expectativas"

¡Hola a todos! Mis expecativas respecto al curso son altas y vienen motivadas por mi escasa experiencia como docente y mi detección temprana de que puedo hacer mucho más de lo que estoy haciendo hasta ahora en lo que a la evaluación se refiere. En qué nivel educativo trabajas: Soy profesor de Educación Secundaria (Plástica 1º y 2º ESO) y de Bachillerato (Dibujo Artístico 1) Qué te ha llevado a matricularte en este cursos: Puesto que mis asignaturas son eminentemente actitudinales, estoy convencido de que hay formas más provechosas e interesantes de trabajar con el alumnado, más allá de que me entreguen las tareas y yo les ponga una nota. Sobre todo porque hasta ahora observo que hay poco grado de autoexigencia en mis alumnos. Qué necesidades tienes en relación a los procesos de evaluación: Existe poco grado de autoexigencia en mi alumnado y mucho de autocomplacencia. Qué te propones conseguir con este curso:  Que los alumnos sean autoconscientes del trabajo que están hac